——北京雷锋小学新学期班主任工作研讨会

    寒冬已去，春风拂面，2月24日，北京雷锋小学举行“走向德育专业化”班主任工作研讨会。活动旨在通过为教师搭建研讨交流平台，引领班主任从实际问题入手积累经验、探究分析，指导班主任德育专业化发展之路，提升班主任工作的幸福感和价值感。研讨会由德育主任孟薇主持，学校校长胡兵、党支部书记何昕和全体班主任参加会议。

期盼你念出我的姓名，等待我回应你的眼神，我们就这样连成了一个完整的圈，连结起你我的力量。在“狂风暴雨”中，何书记以自身故事为班主任们讲述了德育的艺术，也提出两个思考，一是身为班主任的我是否与时俱“变”？二是德育专业化需具备哪些技能？德育是轻松的、快乐的、有效的，各位班主任带着对问题的思考展开了交流研讨。

首先，两校区的四位班主任结合班级德育工作特点，从不同角度与组内成员进行分享交流。然后，集体研究讨论案例，刘莉老师针对学生行为模式特点的《如何培养一年级学生卫生习惯》；龚元老师的利用教育智慧“积极暂停”解决《我的教育故事：你和我奶奶一样》；侯丽丽老师加强学生认同感、归属感的《学生自我管理模式初探》；以及董莹老师的以阅读为载体营造家校合力的《教师家长共学习，家校合力促成长》。参会的班主任教师更是从多角度、多层次、多站位，谈看法、说想法、论教育，共同分享、研讨班主任工作走向德育专业化的途径和方法，达成德育实效的具体目标。随后，老师们对照《正面管教》共同研读绘本《杰瑞的冷静太空》，讨论交流、挖掘孩子情绪正向引导的方法。

最后，胡校长总结“德育专业化”在当下以文化为引领，专业为基础，应与时俱进（变）的发展新常态，做出创新与改变。并与全体班主任共勉家长、教师、学生三方教育一致性原则，提出世界在发展，时代的进步，身为教师要不断加强学习，挖掘自身潜力方能受益于学生。

                         

此次研讨会，是智慧的分享，是心与心的交流，更是思想的碰撞与团队的凝结。班主任们纷纷表示在新学期借助理论与实践整合的方式，强化以德育人，达成德育的实效，创造更加和谐的班级氛围，为学生发展更好地服务。